上海同育教学仪器设备制造有限公司
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ACES—III自动控制综合实验系统简介1 引言自动控制原理作为自动化专业的主干专业课程在教学中占有重要地位，同时该课程具有很强的实践性，其教学实验内容和教学实验设备作为这一课程的重要一环直接影响着教学和实验的效果。为了使自动控制原理实验提升一个层次，进一步提高教学和实验的质量，充分发挥在自控原理课程上具有的资源优势，上海标普联合高校老师...
TYZK-211III新一代自动控制理论及计算机控制技术实验装置装置根据各高校《自动控制理论》、《计算机控制技术》的实验教学要求而设计，除了可以用运算放大器与各种阻容网络的配合来模拟各种自控控制系统进行实验外，还根据后续课程的特点，精心设计了三个典型的实际物理对象。整个实验装置集运放模拟、实际物理对象、计算机检测与控制于一体，有助于激发学...
TYZK-210IV 自动控制理论及计算机控制技术实验装置装置根据各高校《自动控制理论》、《计算机控制技术》的实验教学要求而设计，产品由实验电源、模拟量采集控制板、温度控制、直流电机、模拟电路单元、实验桌和实验导线组成，可扩展二阶液位控制等多个典型的控制模型。本装置采用Matlab/Simulink软件仿真和该软件下的RTW控制模式，对自...
TY-ACC自动控制理论及计算机控制技术实验箱实验箱适用于各类本科院校、高职院校的工科类专业实验教学，可满足“自动控制理论”、“计算机控制技术”课程的实验教学要求。配置有自动控制理论各单元模块、计算机控制技术各单元模块和检测接口。在Labview或Actlab软件支持下，通过与计算机联网通信进行相关实验，还可以实现计算机控制技术的各种控制...
TYMS-XH型信号与系统实验箱实验系统紧密围绕当前“信号与系统”课程的核心内容，根据当今技术发展的特点，提供了一系列具有特色的实验项目。实验内容1、信号的合成2、线性是不变系统3、零输入响应与零状态响应分析4、二阶串联、并联谐振系统5、AM调制与解调6、FDM频分复用实验7、信号的抽样与恢复（PAM）8、模拟滤波器实验9、一阶/二阶网络...
TYZK-209直流电机转速控制模型该模型基于《自动控制理论》、《计算机控制技术》、《直流调速系统》等实验教学要求而精心设计，由直流电源（电枢），励磁电源（两组），负载电阻及干扰电阻、光电测速及转速表、直流电动机、直流发电机组成。实验项目1）模拟调节器控制的直流电机速度闭环系统2）计算机控制的直流电机速度闭环系统
TYKZ-208双水槽液位控制模型根据在化工、污水处理等实际的工控领域，存在多种容积的水池相互串联的情况，我公司研发了双水槽液位控制模型。该模型特点是两容液位相互串联，同时两个串联液位容积相当。实验内容1、二阶液位特性实验.2、水箱液位控制实验.
TYZK-203型自动控制理论和计算机控制技术——物理电机转速、温度、液位控制模型TYZK-203型电机转速控制系统TYZK-204型温度控制系统TYZK-205型一阶液位控制系统TYZK-206型二阶液位控制系统该模型采用热风控制，基于流体温度控制原理，模仿喷气式飞机发动机和汽车发动机燃烧温度检测控制。其特点是反应速度快，控制效果好，可...
TYKZ-LS现代控制拉丝机教学实验系统现代工业控制工程中有许多具有非常典型的现代控制实物对象，拉丝机是其中的一种，它是一个强耦合、多分布、非线性的控制系统，是研究控制的典型实验模型本系统由并行的四个分布机架构成，每个机架由一个变频器和异步电机构成，变频器接收来自远端及电脑的控制信号，发生动作，每个机架之间有活套控制系统来调节机架间金属丝...
